U navedenom projektu, osmišljena je bežična učionica, odnosno, svojevrsnu pametnu učionicu oplemenjenu raznim pametnim uređajima i senzorima. Pomoću raznih senzora i razvojne pločice Arduino MKR 1000, učenici su mjerili i analizirali podatke o kvaliteti zraka, temperaturi unutar prostorije, tlak, vlagu, UV zračenje, razinu prirodnog i umjetnog osvjetljenja, količinu čestica u zraku, te čak emisiju štetnih plinova od zagrijane računalne opreme. Prikupljeni podaci iz senzora se potom obrađuju i uspoređuju s obzirom na vanjska parametre poput temperature i tlaka. U obzir se uzima i broj osoba u prostoru, pa se onda računaju optimalni uvjeti rada.  U staroj učionici (samo 30 kvadratnih metara i oko 20 računala), osjetno se zagrijavao prostor, bila je prisutna velika količina mikro čestica i općenito su bili loši uvjeti za obavljanje nastave. Prema dobivenim rezultatima, osmišljena je, a potom i realizirana nova, suvremena učionica informatike (60 kvadratnih metara) u kojoj su sada, kako su daljnja mjerenja i usporedbe pokazale, optimalni uvjeti rada. Sustav je naposljetku spojen sa zavjesama opremljen elektromotorima, te termostatima na radijatorima, kao i s klima uređajem, pa se ti uređaji mogu automatski podesiti kako bi se osigurali optimalni uvjeti rada u svakom trenutku. Učenici su također razvili pametni dron, koji su opremili sličnim senzorima, no s ciljem što stabilnijeg leta u ekstremnijim uvjetima.

Prema riječima učitelja Željka Vučkovića „ Učenici su projektima povezali sve današnje tehnologije u sinergiju kojom su analizirali idealne uvjete u domeni "ergonomije računalne učionice" i testiranja opreme mikrokontrolera i senzora u kombinaciji sa robotima i dronovima. Sigurnim i preciznim letom dronovima na 120 m uvjerljivo su dokazali da poznaju radio i wifi tehnologiju sa prednostima i nedostacima u realnim uvjetima. Za razliku od ostalih sličnih projekata, učenici su programirali kompoziciju smislenosti tehnologije s naglaskom na njenu korisnost i njihovo zdravlje, te uveli mogućnost glasovnog upravljanja uređajima i učionicom u cjelini - što je primjenjivo u svim stvarnim projektima.“ Zaključio je kolega Vučković.

U kategoriji srednjih škola pobijedio je tim vukovarske gimnazije.