Umjetnost i identitet je nacionalni e Twinning projekt u kojem je sudjelovalo desetak osnovnih škola. Cilj je istražiti, osvijestiti, vizualno i likovno izraziti na koji način kulturno, umjetničko i društveno nasljeđe, te psihofizičke sposobnosti grade osobni identitet pojedinca, kroz život i rad žena umjetnica. Komunikacija među partnerima se odvijala putem e Twinning platforme i drugih komunikacijskih kanala. Sudjelovali su učenici od 5. do 8. razreda na satovima Likovne kulture.  Na poveznici možete vidjeti likovne radove kao produkt obrade zadanih tema.

eTwinning projekti

Stvaraj s prirodom i u prirodi - je  projekt koji se bavi Land artom i područjima izražavanja u prirodi, a obrađuje ishode iz predmetnog kurikuluma LK i međupredmetnih tema. Uključeno je dvadesetak škola partnera diljem Europe. Projekt je jednogodišnji, a rezultat je virtualna izložba nastalih radova.

25.3.2022. održan je virtualni sastanak partnera projekta na kojem su učenici  prezentirali odabrane likovne umjetnike.

ARTwinning- međunarodni  projekt skoji e bavi istraživanjem umjetničkih djela kroz digitalne alate.

Na konferenciji partnera sudjelovali su učenici 7.c.razreda Jana, Lorena, Marko i Egon predstavljajući našeg odabranog umjetnika Ivana Rabuzina. Tijekom projekta sedmaši su sa zanimanjem sudjelovali u nekoliko aktivnosti. Posebno ističem GIFove koji su snimljeni tijekom grupnog rada na djelima odabranih umjetnika. Učenicima se najviše svidio zajednički rad na fragmentima umjetničkih djela u alatu Miro, gdje je rezultat grupni rad. Izložbu naših radova možete pogledati u holu škole.

Prožimanje umjetnosti- projekt s naglaskom na povezivanje različitih područja umjetničkog  izražavanja. Uključeno je nekoliko škola iz Hrvatske.  Likovna umjetnost je blisko povezana s dramskom, scenografija, kostimografija, plakati....Za početak treba se upoznati s jednim oblikom kazališta, a to je kazalište sjena gdje je važan oblik likova. Scenografiju smo radili stavljajući slikarstvo Ivana Rabuzina u trodimenzionalne prostorne planove te na taj način stvarali dubinu prostora i oblikovali pozornicu.  

Umjetnost kao prava djece-  ART IS CHILDREN'S RIGHT međunarodni projekt koji omogućuje učenicima pravo na stjecanje kvalitetnih umjetničkih iskustava. Sve aktivnosti provodile su se na nastavi likovne kulture, satovime likovne grupe i satu razrednog odjela.   Aktivnosti : Golubica mira; Ruke kroz slikarstvo, kiparstvo, glazbu, glumu i fotografiju. Timovi učenika su bili međunarodni, a putem virtualnih sastanaka i suradničkih digitalnih alata dolazili su do zajedničkog rezultata. U projektu su sudjelovali uglavnom učenici osmih razreda, a u izradi logotipa projekta i 6.b. razred. 

Božične tradicijske popijevke i običaji je e-Twinning projekt u kojem učenici istražuju i kroz različite aktivnosti upoznavaju te razmjenjuju i jedni drugima prezentiraju Božićne napjeve i običaje. 

Na satovima likovne kulture tom temom smo se bavili sa likovnog stajališta te prikupljali ideje na kojima smo gradili svoje. Tako su nastajali ukrasi temeljeni na tradicijskom kinču ili pak jaslice od gline, drvene štalice, ali i suvremeni pristup oblikovanju kroz obradu lima, ilustracije i animacije.  

eTwinning prijekti        2020. / 21.

CILJEVI PROJEKTA

- upoznati život, rad i djela likovnih umjetnika
- stvoriti uvjete za stvaralački razvoj djece, razvoj njegovih umjetničkih i kreativnih sposobnosti u nerazdvojivom jedinstvu s odgojem duhovnih i moralnih osobina
- razvoj inicijative, samopouzdanja i sposobnosti kreativnog izražavanja
- oblikovanje u skladu s dobi, znanjem i vještinama iz područja likovne umjetnosti
Ostvareni ciljevi i zadaci pomažu razviti osobu koja je sposobna razmišljati, maštati, izmisliti tko može ostvariti kreativne ideje i analizirati svoje rezultate.
Dijete tako uči na vlastitom iskustvu, uči da sudjelovanje može biti zabavno i korisno, uči komunicirati, surađivati, rješavati sukobe, uči raditi kao dio skupine, uči proces donošenja odluka i odgovornosti koje iz toga proizlazi.

kurikulum:  https://carnet-my.sharepoint.com/:w:/g/personal/ljiljana_siketic_skole_hr/EYhNr_zsLqZJna-JSOzgKHcBHTniDr189WUTzNL_V3Ra0A?e=NAjGwk

Nakon odluke da se uključimo u projekt, učenici su birali među ponuđenim umjetnicima ( u skaldu sa kurikulumom Likovne kulture) koje će analizirati te čiji će slikarski rukopis istraživati.

Pretražujući web stranice, učili smo o autorskim pravima, zaštiti na internetu, fake vjestima (oglasima)...

Učenici su izradili prezentacije odabranih umjetnika: Leonardo da Vinci, David Smith, Joan Miro, Vasilij Kandinski, Paul Klee, Andy Warhol, Gusseppe Archimboldo, a na poveznici možete pogledati dio našeg rada u virtualnoj izložbi.  https://youtu.be/v4Zjbxg11aE

Na mrežnoj stranici projekta možete pogledati sve naše aktivnosti. https://twinspace.etwinning.net/121087/pages/page/1703563/edit

Projekt je praćen kontinuirano izložbom učeničkih radova  svake aktivnosti u holu škole.

.

 100.dan u školi je međunarodni projekt koji se obilježava sredinom veljače kao 100.dan polaska učenika u školu.
Učenici obilježavaju nizom zanimljivih i poticajnih aktivnosti kojima se kroz igru i aktivnosti istraživanja broja 100, želi potaknuti ljubav prema školi, školovanju i zanimljivom projektnom danu koji provode.
Projekt je jednodnevni i sprovodi se određeni (100.dan) u školi.

Aktivnosti koje smo provodili u našoj školi pogledajte na poveznici https://read.bookcreator.com/69siGDGH20bLF05c4iklgGY30go2/jF0CVS31QX-J2cN-obCQEg

Ljubav nas veže i spaja

Ciljevi projekta:
- Razvijanje socijalne osjetljivosti te potrebe pomaganja i uključivanja učenika u akcije za dobrobit zajednice, posebno djece i starijih osoba
- Promicanje i razvoj volonterstva
- Poticanje kreativnosti i stvaralaštva u odgoju i obrazovanju, te organiziranje edukativnih, kreativnih i humanitarnih programa i radionica s ciljem senzibiliziranje djece o potrebama vršnjaka 

ODABRANE AKTIVNOSTI 
- Radionice, vježbe evakuacije, razgovor: Priprema za izvanredne situacije - potres (stručna služba. ravnatelj, razrednik, predmetni učitelji)

9.02. Dan sigurnog interneta (kazalište sjena)
14.02.   Valentinovo- animacije/ digitalna čestitka, pano                                                   22.2. Dan ružičastih majica ( tematski dan, radionice, kreativni kutak, razgovor, poruke...)
20.03. Međunarodni dan sreće ( hepening- poruke na stablu)
21.03. Svjetski dan sindroma Down (razgovor o susretu s osobama sa Down sindromom) čarapice od kolaža                                                                                         Prvi dan proljeća
07.04. Svjetski dan zdravlja (šetnja, razgovor o hrani koju volimo, slikanje povrća i voća koje volimo)
22.04. Dan planeta Zemlje ( radionice u suradnji sa udrugom invalida)
29. 04. Međunarodni dan plesa ( plesne koreografije)
Uskrs ( pisanje čestitke za prijatelje pogođene potresom)                                    
15.05. Međunarodni dan obitelji (zašto mi je važna obitelj)
05.06. Svjetski dan zaštite okoliša ( plakat)

Bogomolje u mojoj religiji

Učenici petih razreda su tijekom drugog polugodišta aktivno radili i na ovom projektu, ne samo na vjeronauku, nego i na likovnoj kulturi. Prošetali su svojim mjestom te fotografirali križeve i  kapelice o kojima smo onda razgovarali i analizirali ih na satu.

Ciljevi : Učenik opisuje i objašnjava važnije biblijske i druge kršćanske motive i poruke prisutne u književnosti i ostalim umjetnostima, osobito u arhitekturi.
Učenik prepoznaje i objašnjava sličnosti i razlike između kršćanskih crkava i svetih građevina drugih religija (sinagoge i džamije).
Učenik prepoznaje Crkvu kao zajednicu Božjega naroda s različitim poslanjem, službama i odgovornostima.

Na poveznici su fotoalbumi s radovima.https://photos.app.goo.gl/gjoj1zjBpZvJRhyVA

https://photos.app.goo.gl/hYRwmwDTT3R1mUAE6  

Memento prijateljstva je projekt koji kroz niz aktivnosti s učenicima  razvija kompetencije Građanskog odgoja i obrazovanja.

Na poveznici na stranice projekta pogledajte sve aktivnosti.   https://twinspace.etwinning.net/121084/pages/page/1713861/edit