KRITERIJI OCJENJIVANJA
detaljna tablica u privitku,molim Vas pogledajte
USMENO PROVJERAVANJE ( usvojenost nastavnih sadržaja i primjena znanja ): Usmeno provjeravanje i vrednovanje učenikova znanja može se provoditi na svakom nastavnom satu, bez najave. Nakon usmene provjere, na nastavnome satu ocjena se odmah upisuje u odgovarajuću rubriku u imeniku.
PISANO PROVJERAVANJE( usvojenost nastavnih sadržaja i primjena znanja ): Učenici u toku školske godine pišu 5 do 6 ispita znanja, po potrebi uvodni ispit i završni godišnji ispit znanja. Ocjena iz uvodnog i godišnjeg ispita se ne upisuje u rubriku, nego s bodovima i postotkom riješenosti u rubriku bilježaka. Raspored pisanja ispita znanja javno je objavljen u vremeniku, a piše se nakon sistematizacije i uvježbavanja svake cjeline. Negativna ocjena iz ispita znanja mora se ispraviti, dogovorom učenika i učitelja.
OCJENJIVANJE SURADNJE U NASTAVNOM PROCESU : Suradnja učenika ocjenjuje se s više različitih gledišta. To mogu biti: zalaganje učenika na satu, sudjelovanje u izradi školskog panoa, sudjelovanje u izradi grupnih zadataka, donošenje/nedonošenje pribora i bilježnice, urednost bilježnice, redovitost u pisanju domaće zadaće.Suradnja u nastavnom procesu se prati tijekom cijele godine.
KONAČNO ZAKLJUČIVANJE OCJENE: Zaključna ocjena ne mora proizlaziti iz aritmetičke sredine upisanih ocjena po svim sastavnicama.
BODOVNA SKALA NA PISMENIM PROVJERAMA :
- Nedovoljan ( 1 ) 0 % – 39 %
- Dovoljan ( 2 ) 40 % – 59 %
- Dobar ( 3 ) 60 % – 74 %
- Vrlo dobar ( 4 ) 75 % – 89 %
- Odličan (5 ) 9 0 % – 100 %
detaljna tablica u privitku,molim Vas pogledajte
S engleskog preveo: prof. Zdenko Vištica
Za vas odabrala Zdenka Špiljak